Лицей психологтары оқушыларға өмірге деген құштарлығын, қызығушылығын арттыру, өмір туралы ұғымдарын дамыту, бір – бірін түсіну, ой – пікірлерін ашық айта білуге дағдыландыру мақсатында   «Өмір –байлық, бағалай біл»!  тақырыбында  түсіндірме жұмысын жүргізіп  және психологиялық кеңестер берілді. Психологиялық кеңестер: Өз жүрегіңізді жек көрушіліктен босатыңыз. Өзіңізді ренжіткен адамдарды кешіріңіз. Өз жүрегіңізді толқулардан босатыңыз-олардың көбі пайдасыз. Қарапайым өмір сүріңіз, барға

9-сынып  оқушыларына мамандықтың түрлері, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік бере отырып, өз бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасау, кәсіби бағдар беру, түрлі жаттығулар арқылы таным процестерін дамыту, сонымен қатар өз пікірін еркін айтып, өзгенің пікірін сыйлай білуге және жүйелі ойлауға баулу мақсатында «Кәсіби бағдар» тақырыбында мамандық таңдауға арналған тренинг   жүргізілді. Психологиялық тренинг  барысында: «Сәлемдесу» «Ми шабуылы» - ой қозғауы «Өзін-өзі

7-сынып  оқушыларының танымдық процесстердің түрлері: зейін, қабылдау, ес, ойлау, сөйлеу, қиял, түйсік туралы түсініктерін дамытып, оқу мотивация және белсенді оқыту әдістері — танымдық іс-әрекет арқылы оқытудағы жетістікке жетуін қалыптастыру мақсатында «Танымдық процесстерді дамыту» тақырыбында тренинг  жүргізілді.   Психологиялық тренинг  барысында: «Амандасу» «Сергіту сәті» «Сандарды іздестіру» «Басқа сөзбен түсіндіру» «Сөйлем құра» «Есте сақта»  «Қорытынды»  «Көңілді смайликтермен сергіту

Бүгінде балалар мен жасөспірімдер, тіпті ересек адамдар арасында буллинг яғни кемсіту, шеттету, қорлау жағдайлары аз кездеспейді. Өкінішке қарай, бұл мәселеге қоғамның көзқарасы біржақты болып келеді. Осы бағытта  лицей психологтары 6-сынып  оқушыларына  мектепішілік зорлық-зомбылықтың алдын алу, буллинг туралы ақпараттарын кеңейтуге арналған    «Буллинг және оның  алдын алу»  тақырыбында   түсіндірме жұмыстарын жүргізді. Оқушылар төмендегі сұрақтарға жауап алды. · Буллинг дегеніміз не? 

Лицей психологтары оқушыларға мамандықтың түрлері, олардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінік бере отырып, өз бейіміне сәйкес мамандық таңдай білуіне ықпал жасауға, кәсіби бағдар беруге, түрлі жаттығулар арқылы таным процестерін дамытуға ықпал ете отырып, өз пікірін еркін айтып, өзгенің пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулу мақсатында  «Мамандық әлеміне саяхат» тақырыбында тренинг  жүргізді. Тренинг барысында: «Ми шабуылы» - ой қозғауы «Өзін-өзі жарнамалау» жаттығуы «Ең, ең……………»

Лицей психологтары 9 «Ә» сынып оқушыларымен олардың арасындағы қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзін-өзі құрметтеу, өзіне деген сеімділігін арттыруға көмектесу  мақсатында тренинг жүргізді. Оқушыларға алдымен тренинг мақсаты, барысы және тренинг ережесі таныстырылды. Тренинг барысында, «Сәлемдесу», «Өзіңді тереңірек тани біл», «Құбыр», «Менің қасиеттерім» жаттығулары жүргізілді. Оқушылар барлық жаттығуларға белсене қатысып, соңында алған әсерлерімен

5 – сынып оқушыларынан мінез-құлық типін анықтау мақсатында сауалнама алынды. Сауалнамаға 55 оқушы қатысты, олардың ішінде       9% - холерик, 44%- сангвиник, 29%- флегматик, 18%- меланхолик екені анықталды. Холерик-5 оқушы Сангвиник-24  оқушы Флегматик-16  оқушы Меланхолик-10  оқушы  

Психологиялық тренингке 55 оқушы қатысты. Оқушыларға тренингтің мақсаты мен жоспары түсіндірілді. Ең алдымен оқушылар жүректі беру арқылы бір-біріне деген жылы лебіздерімен бастады. Тренинг барысында  оқушылардан 5-ші сыныпқа ауысқанда мектеп өмірінде қандай жаңа өзгерістер кездескені жөнінде әңгімелеп беруді ұсынылады. Сонымен қатар «Менің ең жақсы қасиеттерім» жаттығуы орындалды. Бұл жаттығу арқылы олар өздерін сыныптастарына таныстырып өтеді. Тренинг соңында оқушылар өздерінің алған

Психологиялық қолдау орталығы