Адамгершілік тақырыбы - мәңгілік. Адамгершілік әр адамға тән асыл қасиеттер. Адамгершіліктің қайнар бұлағы – халықта, отбасында, олардың өнерлерінде, әдет - ғұрпында. Әр адам адамгершілікті күнделікті тұрмыс — тіршілігінен, өзін қоршаған табиғаттан, күнделікті адамдармен қарым-қатынасынан бойына сіңіреді.  7 - сынып оқушылары  бойына кішіпейілдік, мейрімділік, ізеттілік, сабырлылық, қасиеттерін қалыптастыру  мақсатында « Менің асыл қасиеттерім »  тақырыбында тренинг жүргізілді. Тренинг

 9«Б» сынып оқушылардың ойын жинақтау, ортаға бейімдеуге көмектесу, тұрақты ортаны қалыптастыру  мақсатында «Тұрақты ортаны қалыптастыру»  тақырыбында тренинг жүргізілді. Тренинг барысы: 1 . Сәлемдесу. 2. Таныстық - Өрмекші торы жаттығуы. 3. Тұрақты ортаны қалыптастыру-тақырыпты түсіндіру. 4. Жазамыз,сурет саламыз жаттығуы. 5. «Стакан мұнарасы» жаттығуы. Оқушылар тренинг барысында ойларын еркін білдіріп, белсенді қатысты. 

 9«Б» сынып оқушылардың өзін-өзі тану арқылы өзіндік бағалауын қалыптастыру, стрессті жеңуге жол көрсету  мақсатында «Стрессті қалай жеңуге болады»  тақырыбында тренинг жүргізілді. Тренинг барысы: «Сәлемдесу» жаттығуымен басталып,  QR әдісі арқылы 2 топқа Университет және колледж болып бөлінді. Келесі «Көңіл кhouse- кубик рубик» әдісімен оқушыларды ортаға шығарып билетіп, ән айтқызып, жұмбақ жасырылды. Ары қарай  «Сұрақтар жолы» әдістемесімен оқушылардың  жол торабында «Ата-ана....»,

11«Б» сынып оқушылардың қызығушылығын қарым-қатынас деңгейін, жаңа ортаға бейімделуін, ішкі энергиясын анықтай отырып, оқушы туралы жалпы мағлұмат алуға мүмкіндік беретін   «Зейінді шоғырландыру, тұрақты орта қалыптастыру»  тақырыбында тренинг жүргізілді.  Тренинг барысы: «Зейін дегеніміз не?» миға шабуыл сұрақ-жауаппен басталып, «Суреттен неше ат көріп тұрсыз?» жаттығуы арқылы және «Мен және Айна ойыны»,  «Бір-бірімізді қаншалықты танимыз»,  «Жылдам тап» жаттығуларымен жалғасты. Тренинг соңы

7«Б» сынып оқушыларына    « Отбасы» құндылығы туралы түсініктерді, отбасы туралы ұғымдарды кеңейту, оны сүйе білуге, отбасы игілігі үшін талMay еңбек етуге үйрету мақсатында « Отбасы тәрбие іргетасы »  тақырыбында тренинг жүргізілді. Тренинг барысында «Отбасы – сыйластық, жарастық орнаған орта, Отбасы – бала  тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы»  екендігі айта келе нақыл сөздер және мақал-мәтелдермен миға шабуыл жаттығуы жасалынды. Ары қарай «Менің отбасым бейнесі» тақырыбында ватман қағазымен жұмыс,

9«Г» сынып оқушылардың мамандық таңдауы туралы ойларын кеңейту, нығайту. Мамандықты дұрыс таңдауына ықпал ететіндей, мамандықтар әлемінен ақпараттар беру мақсатында  « Кәсіптік бағдар беру »  тақырыбында тренинг жүргізілді. Тренинг барысы: «Мамандық дегеніміз не?» сұрақ-жауап арқылы басталып, «Мамандық таңдау формуласы» айтылды. Келесі  «Ең жақсы» ойыны мен «Әріптерден басталатын мамандық» жаттығуы жасалынды. Және «Бір-бірімізді қаншалықты білеміз? деген сұраққа жауап алу мақсатында «Кім?»

«Педагогика ғылымы тәрбиенің мақсатын жеке адамды жан-жақты дамыту, әділетті қоғамды өз қолымен құратын және оны қорғай алатын азамат етіп тәрбиелеу деп қарастырылады. Тұлғаны жан-жақты жетілдіріп, дамыту ұғымы-оқу мен жастардың практикалық еңбегінің  тікелей байланысы, дененің және ақыл-ой дамуының біртұтастығы». 7 «А» сынып оқушыларының бойындағы жеке тұлғалық қасиеттерді дамыту, тұлға туралы ойларын анықтап, жеке тұлға болып қалыптасуына көмек беру мақсатында «Жеке тұлғаны  дамыту»

8 «Ә» сынып оқушылар арасындағы өмірге деген құштарлықтарын ашу, қарым-қатынасты нығайту, өмір құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзіне деген сенімділігін арттыруға көмектесу мақсатында  «Шабыт пен өмірге деген құштарлық» тақырыбында тренинг жүргізілді. Тренинг барысында: «Сәлемдесу», «Мотивациялық сөздер» жаттығуы, «Кім жылдам» сергіту жаттығуы және  «Хабарлас» әдісі жүргізілді. Оқушылардың барлығы жоғары белсенділікпен қатысып, соңында

10 «В» сынып оқушылар арасындағы қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзіне деген сенімділігін арттыруға көмектесу мақсатында  «Жетістікке жету өз қолыңда» тақырыбында тренинг жүргізілді.Тренинг барысында: «Сәлемдесу», «Кім жылдам» сергіту жаттығуы, «Хабарлас» әдісі мен  «Крокодил» ойыны жүргізілді. Оқушылардың барлығы жоғары белсенділікпен қатысып, соңында өздері алған әсерлермен бөлісті. 

7«В» сынып оқушыларымен өзінің қайталанбас тұлға екендігін сезіндіру, адам бойындағы жақсы қасиеттерді көру, адами құндылықтарын бағалау, бір-бірімен қарым-қатынастарын жақсарту, оларды адамгершілікке, мейірімділікке тәрбиелеу, өз-өзіне сенімділігін арттыру мақсатында «Өмірге деген құлшыныс» атты тренинг жүргізілді.  Тренинг барысында: «Танысу», «Армандар жаттығуы», «Менің таңбам», «Мейірімді жануарлар», «Күн шуағы» жаттығулары жүргізілді. Оқушылар әр жаттығуға  белсене қатысып отырды.